בקבוק הקסם – האוויר תופס מקום

• בלונים
• בקבוק ריק עדיפות למרובע
• בקבוק ריק נוסף עם צורה זהה, המנוקב בתחתית

1. נציב אתגר לילדים – מי יכול לנפח בלון בתוך בקבוק.
2. מזמינים מתנדב.
3. מציגים לילדים איך עושים את זה כאשר אנחנו מנפחים את הבלון שהוכנס לבקבוק מנוקב.
4. מבקשים מהמתנדב לנפח את בלון. כאשר למתנדב ניתן בקבוק לא מנוקב.
5. נחזור על הפעולה עם מתנדבים נוספים.
6. נשאל את הילדים – למה לדעתכם אני הצלחתי ואתם לא?
7. נציג לילדים את החור שנמצא בתחתית הבקבוק שלי ונשאל – איך לדעתכם, ניקוב הבקבוק סייע לי לנפח את הבלון?

כמו חומרים במצב צבירה מוצק או נוזל, גם לחומרים במצב צבירה גז תופסים מקום (יש נפח).

כאשר מניחים בלון על פיית בקבוק, אנחנו מונעים תחלופה של אוויר בין האוויר המצוי בבקבוק לאוויר המקיף אותו מחוץ לבקבוק.

מכיוון שהאוויר תופס מקום, במידה ולא נפנה מקום בתוך הבקבוק, לא נוכל לנפח בתוכו בלון.

ניפוח בלון בתוך הבקבוק יתאפשר אך ורק כאשר ניצור חור בבקבוק. באמצעות החור שניצור, אוויר מתוך הבקבוק יוכל לצאת החוצה ולאפשר לנו לנפח את בלון.

חשוב להדגיש שבמידה ובסיום ניפםוח הבלון, נאטום את החור בבקבוק, הבלון יישאר מנופח בתוך הבקבוק. שוב הסיבה – אטימת החור תמנע תחלופה של אוויר הנמצא בתוך הבקבוק לאוויר שמחוץ לבקבוק.